英语启蒙阅读怎么做？从起步到自己读，三步走！
檩子：最近我们介绍了不少国外新锐有趣的原版绘本，很多朋友告诉檩子，原版绘本的品质的确非常棒，但是语言难度跨度比较大，还是希望能介绍一些和小孩语言水平程度匹配的书，让孩子的英语阅读启蒙能更加方便的开始。
其实，这方面的内容，我们也介绍过不少，英美的分级阅读（graded reading)很发达，在各种主流分级读物里都能方便找到适合自己孩子水平的图书。
所谓分级阅读，就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度为他们提供的阅读计划（由具体的分级读物组成），这些阅读计划一般出自教育专家、专业出版社，比较具有科学性、针对性、系统性。分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言、培养阅读能力。分级阅读在国外应用广泛，大多数学校都会使用某种分级阅读体系作为孩子课外阅读的主框架。
正好这两天我们下周要团的美国兰登出版社 Step Into Reading （以下简称 “SIR” ）分级读物到货了。我就用这套书来说说英语启蒙阅读可以按照什么样的步骤来进行 ...
拿到一本分级阅读读物，首先你要找到这一页（一般在封底），看看这套读物的进阶体系是怎样设定的 ...
比如，SIR 里，你看它的体系包含从幼儿园到小学四年级的5个阅读级别，不过这里的年龄/年级对应的是英语为母语的孩子。中国孩子，并不能简单地根据年龄/年级对号入座。
中国孩子要做的是，根据自己的英语水平，对应到一个开始的级别，然后循序渐进。
所谓英语阅读启蒙，根据 SIR 和其它主流分级阅读体系，主要指下面这个过程：从会读26个字母和知道一些最基本的单词如 apple, dog开始，逐渐掌握更多的常用词和学会读简短的句子，直到能读长一些的句子和段落。
启蒙阶段结束，孩子就可以开始读以文字为主的英文初级章节了，如 Magic Tree House - 《神奇树屋》。
下面我以 SIR 为例，来简单说说这三个阶段大致是什么情况：
启蒙第一阶段
学过字母，开始最初的阅读
由爸爸妈妈带着读
对应英语母语幼儿园中大班水平
兰斯指数约40L-300L
这个阶段的阅读就是要简单，能吸引小朋友的注意力（什么叫兰斯指数，点这里）。英美国家在设计这个阶段读物的时候，特别注重三个要点：字体大词句简单、有节奏韵律感、插画能说故事。
1、字体要大，单词和句式要非常简单
Big Type and Easy Words
比如，SIR一阶中有本书叫 Hot Dog，关于一只很热的狗的故事（不是吃的“热狗”哦）。整本书一共只有20个词，每页的单词不超过3个，主要句型也只有一个：
Dog is hot，XX is not。
Hot Dog 内页
所以，英语阅读怎么开始？就是这样开始的。很多朋友说担心自己英语不好教不了孩子，我想说，你看看，这真不难！实在觉得难，就跟小朋友一起学吧 :）
2、读起来要有节奏感和韵律
Rhyme and Rhythm
我们中国小孩念着 “两只老虎跑得快” 这样的童谣就开始了语言启蒙，英语里也是一样，带有韵律的英文，非常适合最初的阅读。
比如，SIR 一阶里有一本 Jack and Jill and Big Dog Bill，这是一首很经典的英语童谣，关于两个小朋友Jack&Jill 和一只大狗Bill 的故事。每句话末尾都是一个韵脚，3-4个词为一小节，读起来抑扬顿挫，像这样的：
Jack and Jill and Big Dog Bill go up, up, up the hill.
At the top, they stop.
"Oh, no," say Jack and Jill. "Bill will not go!"
Jack and Jill and Big Dog Bill 内页
英语里韵文书很多，像《苏斯博士》低阶的几本，最大特色就体现在文字的韵律设计上。
3、图画很精心，要能给线索、说故事
Picture Clues
这个就不用说了，好的低幼读物，能让孩子从图画中“读懂”很多内容，即使遇到不曾见过的生词，孩子也可以从插图中推测出意思，顺利地把书读下去。
SIR 一阶里有本书，叫 The Snowball，讲的是一个小男孩看到大雪球满满滚落直到碎掉的过程，这里 roll along 和 smash 是这个阶段孩子可能不太认识的词，不过看着图片，小朋友一下子就懂了。
著名绘本 We're Going on a Bear Hunt 就是启蒙第一阶段的代表性读物之一；兰斯指数 BR80L，BR 指 beginning reader，说明这本书适合阅读起步 ...
字体大，词句简单，节奏韵律感强，插画能说故事， ...
启蒙第二阶段
掌握一些基础词，学会读简单短句
爸爸妈妈帮着读
对应英语母语幼儿园大班到一年级水平
兰斯指数约在200L-500L
和 SIR 一阶相比，可以很清楚地看到，这个阶段的阅读，单词和句式都稍微复杂了一些。在设计这个阶段的读物的时候，注重是下面三个要点：基础词汇、短句、简单故事
1、让孩子多接触基础词或核心词
Basic Vocabulary
所谓基础词或核心词，就是英文里最基本的，最不能被其它词替代的词。比如 foot, eye, water, star, eat, sleep 等。
看SIR二阶的这一本，Tiger Is a Scaredy Cat ，故事里的这只虎像猫一样胆小，这一页的基础词有：he, vacuum cleaners （吸尘器），stairs （楼梯）等。
2、让孩子去读懂复杂一些的短句
Short Sentences
比如，SIR二阶的 My Loose Teeth 这个故事里，以第一人称讲一个孩子牙齿松了的故事，句子比一阶的长了，而且一页会有两到三个句子出现。不过句子还是简单的，每句里只有五六个词，用词也多有重复。
回过头看SIR一阶里的句子，对照之下，你会发现孩子阅读还真的是进步了。
SIR一阶：Hot Dog 内页（部分）
3、故事还是会比较简单
Simple Stories
这个阶段，孩子掌握了更多的基础词汇，也能读复杂一些的短句，但阅读能力还是比较弱的，因此阅读内容设计要和孩子的语言水平相适应，再复杂的故事，也要用简单的词汇和语言表达，让孩子在爸爸妈妈帮助下基本读懂。
SIR二阶里，The Teeny Tiny Woman 是一个在西方非常有名的童话，一位小个子妇人的趣事。这种童话，原本的描述可能很复杂，为了让这个阶段孩子读懂，就由语言专家做了专门的改写，变得如此简单。
著名绘本 Madeline 就是启蒙第二阶段的代表性读物之一，兰斯指数是 AD480L，AD 指 adult directed，即“在成人指导下阅读” ...
每页1-3行字，词汇常用和基础，故事简单 ...
启蒙第三阶段
从短句到长句，从长句到段落
逐渐过渡到自主阅读
对应英语母语1-3年级水平
兰斯指数约在300L-600L
和 SIR 一阶、二阶相比，可以清楚看到，这个阶段的阅读，单词和句式都复杂了不少，文字篇幅也增加很多。在设计这个阶段的读物的时候，注重是下面三个要点：角色引人入胜、情节发展容易理解、主题丰富有趣
1、角色引人入胜
Engaging Characters
可以说到了这个阶段，孩子们的语言水平才能支撑他们去读懂对人物稍微细致一些的刻划、描写。
比如，在SIR三阶里有 The Nutcracker - 胡桃夹子，根据柴可夫斯基同名芭蕾舞剧进行了编写。这个故事里，人物很多，对每个人物的描写也比较丰满。之所以能写成这样，也是因为读到这个阶段的孩子有相应的语言水平去理解这些描写了。
所以，你看，进步真是一个台阶一个台阶上的，不能急，需要的是坚持。
2、情节发展容易理解
Easy-to-Follow Plots
这里的道理和前面一样，给启蒙阶段的孩子制作阅读材料，就是要把内容和语言水平结合得很好。在这个阶段的阅读里，故事情节有起承转合了，但基于孩子的语言水平，还是不能设计得太过曲折复杂。
比如SIR三阶里有本书，Pirate Mom - 妈妈是海盗，一个关于性格有点强悍母亲的故事，小孩子会发现这里的情节和他们日常生活所见所闻有不少关联的地方，对故事发展的脉络也比较容易理解。
3、题材丰富有趣
Popular Topics
随着语言水平的提高，孩子们可以开始读各种和文学历史科普、社会热门话题相关的内容了。这个阶段的阅读，对主题的选择，应该做到尽量丰富多彩。
比如，SIR三阶里，把美国感恩节的由来编写成了一个历史故事。故事性阅读以外，知识性阅读的成分在这个阶段有明显增加 ...
著名绘本 The Tale of Peter Rabbit 就是启蒙第三阶段的代表性读物之一，兰斯指数 AD 660L
句子比较长了，成了段落，人物性格和行为的描述非常生动，而情节还不算复杂 ...
最后，启蒙阅读阶段，读什么内容好？
虽然语言对我们中国小孩来说非常重要，但阅读内容本身也很重要，因为这会直接影响到孩子是否有阅读兴趣，是否能在阅读中逐渐提升认知水平。
所以，启蒙阶段的英语阅读，还是要特别注重阅读题材的多样性。大致来说，孩子们应该尽可能多地读下面这些类型的内容：
1、和实际生活相关的故事或知识
比如SIR里，Flip Flop说的是两个孩子的夏日生活，My Loose Tooth 是一个孩子换牙齿的故事，Beans Baker‘s Best Shot 讲的是一场球赛 ...
TAE KWON DO 讲的是跆拳道运动，Snow Wonder 说的是玩雪，Puss in Boots 是近些年很受欢迎的动画电影 ... 这些都是和孩子生活联系比较紧的题材
2、经典故事、童话、寓言
比如，Watch Your Step，Mr. Rabbit 是斯凯瑞经典故事，David and the Giant 是阿拉伯国家流传很久的寓言，Gulliver in Lilliput 改编自《格列佛游记》 ...
4、自然、科普
比如，Corn Aplenty 涉及农业知识，Bones 讲了人体的基本概念，Monster Bugs 展示了各种有意思的昆虫 ...
5、和学科有关的内容
SIR里，进入二阶后，孩子可以开始把学科学习，如数学和写作，和阅读结合起来。One Hundred Shoes 把100这个数字玩出了各种花样，Bear‘s Big Ideas 引导孩子学习如何表达自己的想法，写文章。The Dragon‘s Scale 在故事中引入重量的概念，Miss Grubb 里，写作也是很有意思的事。
6、历史人文
比如，华盛顿是谁？感恩节是怎么来的？这个题材在SIR里到了三阶才出现
看到这里，咱们再用这张图简单回顾一下，英语启蒙阅读是怎样一步步进行的？
从上往下，从第一本到第三本，是不是很有成就感？
阅读快乐！周末快乐！
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